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ConcertAzioni – La discriminazione linguistica nelle scuole italiane (e come combatterla) (3)

16 Set

Il videosi concentra sulla situazione scolastica italiana. In Italia, la presenza di studenti di origine straniera è arrivata a toccare il 10% del totale degli alunni. Se da un lato le istituzioni promuovono il multilinguismo e il multiculturalismo nelle classi italiane, sono ancora troppo poche le indicazioni fornite ai docenti. Questi seguono perlopiù una “ideologia della lingua standard” secondo cui

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W le parole!

07 Set

La parola come strumento di promozione umana, educativa e creativa Ricorrequest’anno il centenario della nascita di Gianni Rodari, e la Cooperativa Sociale Il Pozzo ha organizzato un momento formativo rivolto ad educatori del settore socio-educativo dove sia possibile confrontarci sulle tematiche da lui portate avanti: l’importanza della fantasia, l’istruzione e l’educazione davvero aperte a tutti, la narrazione e la lettura

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ConcertAzioni – La discriminazione linguistica (2): Gli atteggiamenti

16 Lug

Il video indaga i meccanismi che governano l’espressione di discriminazione su base linguistica. “Atteggiamento” è il concetto chiave di tutta la psicologia sociale, usato per riferirsi all’espressione di giudizi e agli elementi psicologici e sociali che li condizionano. Riportando altri racconti di studenti italiani, si chiarisce che gli atteggiamenti trattati nel primo video possono essere definiti “espliciti”, ovvero espressi a

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ConcertAzioni. Scuola e società in quartieri sensibili: la discriminazione linguistica (1)

16 Lug

In questo video ideato dall’équipe dell’Università di Siena, partner del progetto ConcertAzioni,il pubblico viene introdotto al concetto di linguicism, termine coniato dalla linguista Tove Skutnabb-Kangas per indicare «ideologie, strutture e pratiche definite sulla base del linguaggio che vengono usate per legittimare, causare, regolare e riprodurre una ripartizione non equa di potere e di risorse (sia materiali che immateriali) tra gruppi

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Chi ha paura del videogioco?

03 Giu

Pubblichiamo la locandina relativa all’iniziativa formativa “Chi ha paura del videogioco?” Il Comune di Firenze, in collaborazione con Il Laboratorio Permanente per la Pace, organizza un incontro on-line rivolto ad educatori del settore socio-educativo ed insegnanti il giorno 15 giugno con orario 15-17. Per informazioni ed iscrizioni contattare laboratoriopermanenteperlapace@gmail.com cel. 3319300199 Numero limitato a 15 persone – Vi sarà inviato

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servizio informativo gratuito multilingue sulle misure socio economiche emergenza Covid 19

12 Mag

Fai parte di un’associazione del territorio che sta ricevendo tantissimerichieste di informazione per compilare moduli e richieste di sostegno al reddito, all’affitto o ai buoni spesa? Sei un cittadino straniero che ha difficoltà a capire a cosa hai diritto e come compilare moduli e richieste di sostegno al reddito, all’affitto o ai buoni spesa? Parlamondo è un servizio di COSPE,

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Slides incontro 6 maggio 2020 di Marta Milani e Stefania Lamberti

12 Mag

una riflessione a più voci sulla scuola del primo ciclo di oggi e domani

12 Mag

un video sul significato della parola “resilienza”

12 Mag

Insegnare e valutare nella formazione a “distanza forzata”

12 Mag

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